Правильное управление классом на уроке – главный путь к успеху учителя!

18 сентября на базе Донецкого республиканского института дополнительного образования прошло занятие коучинг-школы для методистов, курирующих предметную отрасль «Естествознание» и руководителей МО по проблеме «Управление учебно-образовательным процессом на уроках естественнонаучного цикла и экономики».

42 методиста и руководителя методических объединений учителей естественного цикла и экономики из разных уголков Донецкой Народной республики приехали повысить свою профессиональную компетентность.

         Управление классом – это процесс поддерживания деловой учебной  атмосферы, вызывающей желание  учеников активно работать без нарушения  дисциплины.

Если учитель правильно управляет классом, то на его уроках:

Ø ученики больше времени уделяют учебе, потому что учитель не отвлекается на замечания ученикам;

Ø развивается самоуправление в классе - учитель учит детей брать на себя ответственность, правильно распределять зоны ответственности, создавать правила и процедуры совместной деятельности;

Ø повышается качество естественнонаучного образования и экономики.

На занятии были рассмотрены такие теоретические вопросы:

- целеполагание в образовательном процессе;

- управление групповой динамикой учебного процесса при внедрении инновационных форм обучения;

- развитие мотивов к процессу учения.

Герман О. И., методист методического центра управления образования администрации города Макеевки провела с участниками практическую работу  в процессе которой были раскрыты основные аспекты процесса управления методической работой учителей географии и экономики в городе Макеевка.

         Кобелева Е. В., руководитель МО учителей биологии г. Шахтерска, учитель биологии МОУ «Шахтерская гимназия» и Трасковская Т. Н., методист методического центра управления образования администрации города Горловка, учитель химии Горловского лицея № 85 «Гармония» поделились опытом своей работы на уроках биологии и химии  по реализации особенностей управления учебным процессом на таких этапах урока как организация взаимодействия в процессе познания нового материала и контрольно-оценочной деятельности, которые сопровождались интересными приемами, методами работы, видеоматериалами.

         Правильное управление классом – это значит:

Ø Развивать веру в успех.Ø Считать ошибки нормальным и нужным явлением.

Ø Сделать процесс обучения эффективным.

Ø Признавать и видеть достижения каждого.

Ø Учить детей управлять собственной деятельностью.

Слушатели школы получили научно-теоретические и практические материалы для работы на местах.

Материалы коуч-школы